Skoleskak
Hvordan kan man bruge skoleskak?
Indskoling, mellemtrin og udskoling
Lyt til vores sang om skoleskak
Skak er et strategispil, som udfordrer hjernens kognitive funktioner og måder at tænke komplekst.
Find inspiration til at spille skak på forskellige måder og med forskellige strategier
Skoleskak | Sang om skak i skolen
Sangen “Skoleskak”
Beskrivelse: Hej skakelskere!
Denne sang handler om glæden og spændingen ved at spille skak i skolen.
Gennem sjove vers og en fængende pop melodi udforsker vi, hvordan skak bringer eleverne sammen og gør læringen både sjov og engagerende.
Videoer om skak
“Skoleskak” er en sang som kan give sammenhold og motivation som skakspiller i skolen.
Super fed popsang!
Videoer om skak
Skak i skolen er meget mere end bare et spil. Det kan være en fantastisk måde at styrke børns kognitive evner på. Skak kan hjælpe med at udvikle kritisk tænkning, problemløsning og strategisk planlægning. Det siges, at skak kan forbedre børns koncentration, hukommelse og evne til at tænke fremadrettet. Spillet kan styrke matematiske færdigheder og måske endda øge selvtilliden.
Skak kan give børn en dybere forståelse for logik og strategi, samtidig med at det kan lære dem tålmodighed.
Elever kan opleve en følelse af præstation ved at mestre spillets komplekse regler, hvilket kan motivere dem til at tackle andre udfordringer med samme vedholdenhed. Desuden kan skak fremme sociale færdigheder, da det ofte spilles i par eller grupper, hvilket kan lære børn at respektere deres modstandere eller spille mod deres kammerater.
Undervisningsforløb i skoleskak
Der kan være mange måder at tilrettelægge et undervisningsforløb på i skoleskak. Her er lidt inspiration:
Fælles for indskoling, mellemtrin og udskoling er, at træk og taktikker gennemgås, men med forskellig sværhedsgrad.
Under tidspres kan man gennemgå træk og strategier i et hurtigere forløb, hvor flere brikker gennemgås i samme lektion.
Det vil være en god idé at gennemgå træk og strategier på tavlen.
Efter at have spillet strategirunder, kan man spille et helt spil med nogle brikker eller et fuldt spil, alt afhængig af hvor man er i læringen af skak.
Undervisningsforløb med 4 gange:
1) Bondeskak. Bondens træk gennemgås og der spilles bondeskak. Taktikker som at bondens mål er, at komme hele vejen gennem brættet og til slut at kunne forvandle sig til en dronning gennemgås. Taktik om at lade to bønder følges ad gennemgås.2) a)Tårnets træk gennemgås og spiller med bønderne. Tårnets mange muligheder gennemgås og der dannes erfaringer med tårnets stærke position. Forsvarstaktik med rokader kan gennemgås for de ældre elever.
2) b) Løberens træk gennemgås og man kan vælge at spille med bønderne eller med bønderne og tårnet. Man kan vælge at gennemgå springerens muligheder for at slå en fri bonde (tæt på mål).
3) Springerens træk gennemgås. I indskolingen kan det være en fordel at bruge ekstra tid på springeren.
4) Dronningen gennemgås og alle brikker er i spil.
Leg med skak mens du indøver taktikker
Udvidelser i undervisningen:
a) Man kan skiftes til at spille med forskellige brikker for at øve opmærksomhed på forskellige brikkers styrker. Feks. tårn og springer eller tårn og dronning.
b) Spil med en masse bønder og en enkel spillebrik.
c) Spil med centicubes og en spillebrik. Dette spilles typisk med springeren i indskolingen, da det er den svære brik.
d) Ved første lektion kan man udvide med andre brikker. Det kan være en fordel ikke at gå for hurtigt frem i første lektion, for at opbygge tillid til egne evner. Dette afhænger af elevernes erfaringer med skak. I indskolingen kan det være en fordel, at starte med en succes.
e) Hvis eleverne gerne vil gå hurtigere frem kan man lade dem gøre det, men hvis man vil øge fokus på strategier kan leg med forskellige formationer anvendes.
Husk på, at professionelle skakspillere også spiller bondeskak.
Gratis board til både spil og strategi
Hjemmeside om skak
På denne her hjemmeside kan du lave dit eget skakspil.
Du kan spille skak eller vise en spillestrategi.
Du kan fjerne brikker eller tilføje brikker efter behov.
Lad os sammen skabe de bedste betingelser for børns trivsel
Børn og læring