FN børnekonventionen og børns rettigheder

Børnerettigheder

Lav dit eget klassecharter og brug undervisningsmaterialer, opgaver og sange om børnerettigheder og FNs Børnekonvention

Måske er I en rettighedsskole som søger undervisningsmateriale?
For alle der har børnerettigheder på sinde

Undervisningsmaterialer til FN's Børnekonvention med fokus på børns grundlæggende rettigheder, ligeværd og fælles medansvar. Gennem kreative, musiske og dialogbaserede redskaber kan skolen skabe trygge rammer, hvor arbejdet med børnerettigheder kan gøres levende og nærværende i elevernes hverdag.Disse udvalgte værktøjer kan hjælpe lærere og pædagoger med at åbne op for de vigtige samtaler om respekt, trivsel og demokrati, uanset om der undervises i indskolingen, på mellemtrinnet eller i overbygningen.

Undervisningsmaterialer om børnerettigheder

FN's Børnekonvention: Udvalgte rettigheder til skolebrug

Arbejdet med børnerettigheder i folkeskolen kan tage udgangspunkt i de artikler, der har direkte relevans for elevernes hverdag, trivsel og forståelse for medansvar. Ved at konkretisere konventionens juridiske rammer kan underviseren skabe meningsfuld dialog om ligeværd og beskyttelse i klasseværelset.

Oversigt over udvalgte artikler fra konventionen

Følgende artikler kan inddrages som centrale emner i undervisningen for at styrke elevernes kendskab til egne og andres rettigheder:

  • Beskyttelse og ligeværd i fællesskabet:
    • Artikel 2: Man må ikke diskriminere
    • Artikel 12: Respekt for børns mening
    • Artikel 19: Beskyttelse mod vold
  • Familieliv og trygge rammer:
    • Artikel 9: Hold familier sammen
    • Artikel 20: Børn uden familier
  • Skolegang, fritid og udvikling:
    • Artikel 28: Adgang til uddannelse
    • Artikel 29: Formål med uddannelse
    • Artikel 31: Hvile, leg, kultur, kunst

Anvendelse af rettigheder i undervisningen

Gennem pædagogiske værktøjer og samtaler kan disse udvalgte rettigheder gøres nærværende for eleverne. Ved at koble artiklerne direkte sammen med klassens trivsel og emner som anti-mobning og digital dannelse kan skolen understøtte børnenes demokratiske dannelse og gensidige respekt.

Udvalgte artikler fra FNs Børnekonvention til brug i folkeskolen.. Animerede billeder der viser hvad artiklerne siger.

Børnerettigheder og anti-mobning

Børns rettigheder lyser klart/ Vi bygger broer

Børnerettigheder og FNs børnekonvention. Sang om børns rettigheder

"Vi bygger broer " – En sang om børnerettigheder og anti-mobning

“Vi bygger broer” er en sang, der hjælper børn med at forstå deres rettigheder på en let og engagerende måde. Gennem musik og tekst fremmer sangen værdier som tryghed, respekt, inklusion og fællesskab. 

Den er oplagt at bruge i arbejdet med FN’s Børnekonvention.

Sangens formål:

  • Styrke børns rettigheder: Hjælper børn med at forstå deres ret til tryghed, respekt og beskyttelse.
  • Fremme en positiv skolekultur: Støtter arbejdet med anti-mobning og empati.
  • Engagerende undervisning: Brug sangen som et værktøj i undervisningen til at sætte fokus på børns rettigheder og respektfuld adfærd.

Hvad sangen indeholder:

  • Retten til tryghed og beskyttelse 💖
  • Retten til at blive hørt og respekteret
  • Retten til sjov, leg og læring i et trygt miljø 📚
  • Opfordring til en mobbefri skole og respektfuld adfærd 🤝

Brug sangen som ressource:

  • I undervisning om børns rettigheder og værdier.
  • Som et redskab til at fremme mobbefrihed og respekt i skolen.
  • I samtaler med børn om venskab og respekt.

Det interaktive klassecharter


FN’s Børnekonvention af Mai Andersen

Arbejd med børns rettigheder i skolen

Bemærk venligst, at børnerettighederne er overordnede og sikrer børnenes grundlæggende rettigheder. Vi kan så arbejde videre herfra og gøre skolehverdagen endnu bedre.

Sådan kan du arbejde med børnerettigheder i skolen

Vi bygger broers fokus på børnerettigheder

Sangen kan ses i lyset af følgende artikler:

  • Artikel 2 & 19: Retten til beskyttelse mod diskrimination – Alle børn har ret til tryghed og omsorg. Ingen børn må udsættes for forskelsbehandling, og alle har ret til respektfulde ord. Et emne i sangen om respekt, anti-mobning og inklusion kan høre inden under artikel 2 og 19.
  • Artikel 9 & 20: – Retten til familie og hjem.
  • Artikel 12: Retten til at blive hørt – Børns tanker og udfordringer skal tages alvorligt.
  • Artikel 28 & 29: Retten til uddannelse – Alle børn har ret til at lære og udvikle sig i et støttende miljø.
  • Artikel 31: Retten til leg og fritid – Leg og fantasi fremmer børns glæde og udvikling.

🎶 Børns rettigheder – sangtekster / Lyrics

Skift mellem dansk og engelsk. Brug PDF-knapperne (tekst/grafik).

Sangteksten: Vi bygger broer

Tekst til: Børns rettigheder lyser klart 💖 Vi bygger broer

Alle børn har ret til at være tryg, Vi hjælper dem, de har vores ryg. De skal beskyttes, både nat og dag, At leve i fred er alles sag!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Alle børn har ret til at være tryg, Vi hjælper dem, de har vores ryg. De skal beskyttes, både nat og dag, At leve i fred er alles sag!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Alle børn har en familie at holde af, Med varme og kærlighed hver en dag. Et sted at bo og høre til, Med smil og kram også til barnlil.

Alle børn har ret til at blive hørt, Så tanker og udfordringer bliver fremført. Vores stemmer tæller, vi har noget at sige, Mobning og grimme ord vi vil undvige!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Alle børn har ret til sjov og leg, At drømme og løbe og være helt sej! Igennem leg vokser glæden stor, Fantasiens verden vi skaber og gror!

Alle børn har en familie at holde af, Med varme og kærlighed hver en dag. Et sted at bo og høre til, Med smil og kram også til barnlil.

Alle børn har ret til sjov og leg, At drømme og løbe og være helt sej! Igennem leg vokser glæden stor, Fantasiens verden vi skaber og gror!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Vi bygger broer!

Alle børn har ret til at lære i skolen, At vokse og tænke og se solen. Med bøger og viden, vi viser vejen, Vi bygger fremtiden og sætter stregen.

Alle børn har ret til sjov og leg, At drømme og løbe og være helt sej! Igennem leg vokser glæden stor, Fantasiens verden vi skaber og gror!

Alle børn har ret til sjov og leg, At drømme og løbe og være helt sej! Igennem leg vokser glæden stor, Fantasiens verden vi skaber og gror!

Alle børn har ret til at blive hørt, Så tanker og udfordringer bliver fremført. Vores stemmer tæller, vi har noget at sige, Mobning og grimme ord vi vil undvige!

Alle børn har ret til sjov og leg, At drømme og løbe og være helt sej! Igennem leg vokser glæden stor, Fantasiens verden vi skaber og gror!

Alle børn har ret til respektfulde ord, Ingen nedladende tale, men ord der gror. Venskab og omsorg er vejen at gå, En mobbefri skole, det kan vi nå!

Nu kender vi rettigheder, som vi har, De viser os vejen og gør tilværelsen rar. Sammen beskytter vi små og store, For børnerettigheder, vi bygger broer!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Børns rettigheder lyser klart, For ethvert barn skal have det rart! Sammen vi lærer, sammen vi synger, En bedre verden for små og yngre!

Ressourcer og links

Lyrics: Children’s Rights Song

🎶 Children’s Rights Song 🎶

Every child has the right to be safe, No harm or danger, no scary place. We need protection, both day and night, To live in peace is every child’s right!

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

We all have the right to go to school, To learn, to grow—it’s the golden rule! With books and teachers, we light the way, Building our future every day.

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

Every child has a family to care, With love and warmth, they’re always there. A place called home, a place to belong, Where hugs and smiles keep us strong!

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

We all have the right to speak and share, Our thoughts and feelings, because we care. Our voices matter, our words are true, Listen to us, we’ve ideas too!

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

Every child has the right to play, To run, to laugh, to dream all day. Through games and fun, our hearts will soar, Happiness grows when we explore!

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

Every child has the right to be free, From hurtful words and cruelty. Kindness and care is how we belong, Together we’re safe, and together we’re strong!

Children’s rights, they shine so bright, For every kid, they’re just and right! Together we’ll learn, together we’ll sing, A better world for everything!

Now we know our rights today, They guide our lives in every way. We’ll stand together, both near and far, To protect these rights is who we are!

Resources & Links

`; }document.getElementById('printBtn').addEventListener('click', ()=>{ const html = buildPrintableHTML(activePanel()); openIframeAndWrite(html, (iframe)=>{ iframe.contentWindow.focus(); iframe.contentWindow.print(); setTimeout(()=>iframe.remove(), 1000); }); });document.getElementById('pdfTextBtn').addEventListener('click', ()=>{ const html = buildPrintableHTML(activePanel()); openIframeAndWrite(html, (iframe)=>{ // Åbn printdialog => vælg "Gem som PDF" iframe.contentWindow.focus(); iframe.contentWindow.print(); setTimeout(()=>iframe.remove(), 1000); }); });/* ---------- PDF (grafik) – html2pdf på synlig klon ---------- */ document.getElementById('pdfGraphicBtn').addEventListener('click', async ()=>{ try{ await loadHtml2Pdf(); const source = activePanel(); // Lav en synlig klon midlertidigt (blank issues undgås) const clone = source.cloneNode(true); clone.style.background='#ffffff'; clone.style.padding='20px'; clone.style.maxWidth='800px'; clone.style.margin='20px auto'; // Fjern ressourcebokse for en ren sang-PDF (kan kommenteres ud) const res = clone.querySelector('.cr-grid'); if(res) res.remove();const holder = document.createElement('div'); holder.style.position='fixed'; holder.style.left='0'; holder.style.top='0'; holder.style.right='0'; holder.style.zIndex='9999'; holder.style.background='#fff'; holder.style.pointerEvents='none'; // ikke klikbar holder.appendChild(clone); document.body.appendChild(holder);const filename = (root.dataset.lang==='da') ? 'Sangtekst-BoernsRettigheder-GRAFIK.pdf' : 'Lyrics-ChildrensRights-GRAPHIC.pdf'; const opt = { margin:10, filename, image:{type:'jpeg',quality:0.98}, html2canvas:{scale:2,useCORS:true,backgroundColor:'#ffffff'}, jsPDF:{unit:'mm',format:'a4',orientation:'portrait'}, pagebreak:{mode:['css','legacy']} }; await window.html2pdf().set(opt).from(clone).save(); holder.remove(); }catch(e){ alert('Kunne ikke lave grafik-PDF. Prøv igen.'); console.error(e); } }); })();

Vi bygger broer citater

 
  • Retten til at blive hørt (Art. 12) – “Alle børn har ret til at blive hørt, så tanker og udfordringer bliver fremført” understøtter børns ret til at udtrykke sig og blive taget alvorligt.

  • Retten til uddannelse (Art. 28 & 29) – “Alle børn har ret til at lære i skolen, at vokse og tænke og se solen” . Uddannelse skal lære børnene at forstå deres egne rettigheder og at respektere andre menneskers rettigheder, kulturer og forskelligheder.

  • Retten til leg og fritid (Art. 31) – Sangen understøtter denne rettighed med linjen “Alle børn har ret til sjov og leg, at drømme og løbe og være helt sej,” der fremmer børns ret til leg og fantasi.

  • Retten til familie og hjem (Art. 9 & 20) – “Alle børn har en familie at holde af, med varme og kærlighed hver en dag,” henviser til retten til et stabilt og kærligt hjem.

  • Beskyttelse mod diskrimination (Art. 2 &19) – “Ingen nedladende tale, men ord der gror” og “Vi hjælper dem, de har vores ryg,” understøtter rettigheden om beskyttelse mod diskrimination og respekten for alle børn.

Vi bygger broer om børnerettighederne. En flok animerede elever arbejder med klassecharteret til FNs børnerettigheder og de hører sangen "Vi bygger broer" mens de analyserer sangen set ift. Børnekonventionen.

Children's Rights Song

Children's Rights Song

Børns rettigheder lyser klart/ Vi bygger broer

Børnekonventionen

Hvordan kan man bruge Vi bygger broer i arbejdet med børns rettigheder?

Arbejde med sangen “Vi bygger broer” i forhold til FN’s Børnekonvention

  1. Diskussion af børns rettigheder
    Brug sangen til at introducere børns rettigheder som retten til tryghed, at blive hørt, samt retten til at lege og lære.

  2. Kreative aktiviteter
    Efter sangen kan børnene tegne eller lave plakater, der illustrerer rettighederne nævnt i sangen, eller lave opgaver som et “rettighedstræ.”

  3. Refleksion over mobning og inklusion
    Brug sangens budskab til at diskutere, hvordan man skaber et mobbefrit fællesskab og støtter hinanden.

  4. Samtale om respekt og at blive hørt
    Diskuter, hvad det betyder at blive respekteret og hørt, og hvordan man kan lytte til og respektere andre.

  5. Skolens værdier og fællesskab
    Brug sangen til at understøtte skolens arbejde med at fremme et trygt, respektfuldt fællesskab i pauser og gruppearbejde.

FN børnekonventionen og børns rettigheder i skolen

Arbejdet med FN børnekonventionen og børns rettigheder i folkeskolen danner fundamentet for at udvikle elevernes demokratiske dannelse, ligeværd og medansvar i overensstemmelse med Folkeskolelovens formålsparagraf. Hos Børn og læring har undervisere adgang til et tværfagligt kartotek af pædagogiske lærerressourcer, elevopgaver og fagsange. Dette undervisningsmateriale kan bruges som et suppleringsværktøj, der slår to fluer med ét smæk ved både at styrke kendskabet til børnerettigheder og fremme en inkluderende skolekultur.

Det interaktive klassecharter som digitalt værktøj

Tilrettelæggelsen af undervisningen giver mulighed for at inddrage et unikt digitalt arbejdsredskab i form af en interaktiv tavle til udarbejdelse af et klassecharter. Dette interaktive værktøj giver mulighed for, at klassen i fællesskab kan navigere i de officielle artikler fra FN's Børnekonvention, udvælge de mest relevante punkter for fællesskabet og indskrive egne formuleringer direkte på skærmen. Processen understøtter en aktiv og medbestemmende praksis, hvor eleverne selvstændigt definerer og operationaliserer rettighederne, hvilket gør arbejdet med demokratiske værdier nærværende og praksisnært i klasserummet.

Kobling af artikler med børnekultur og læringsrummet

Undervisningsmaterialet rummer desuden et pædagogisk redskab til at koble de juridiske artikler direkte sammen med den eksisterende børnekultur og det fysiske samt psykiske læringsrum. Ved at oversætte konventionens overordnede principper til konkrete handlinger i hverdagen kan læreren anvende materialet til at rammesætte kommunikationen i frikvarterer, gruppearbejde og klassesamtaler. Forløbet kan inspirere til at omsætte de valgte rettigheder til synlige adfærdsnormer i læringsrummet, hvilket giver mulighed for at styrke klassetrivslen og opbygge en mærkbar mobbefri kultur på tværs af klassetrinene.

Pædagogisk differentiering fra indskoling til udskoling

Materialerne er opbygget differentieret, så de kan tilpasses elevernes klassetrin og modenhed. I indskolingen kan læreren tage udgangspunkt i fagsangen "Vi bygger broer", hvor enkle, visuelle rim og fagter introducerer grundlæggende rettigheder som retten til tryghed, leg og til at blive hørt. På mellemtrinnet og i overbygningen kan materialet inspirere til dybere diskussioner om beskyttelse mod diskrimination, identitet og børns vilkår globalt. Forløbet giver desuden mulighed for at kombinere undervisningen med engelsksprogede ressourcer via den tilhørende "Children's Rights Song", hvilket understøtter udvidet sproglæring og tværkulturel forståelse.

Sangteksterne, de printklare PDF-vejledninger og de interaktive redskaber til arbejdet med FN's Børnekonvention er tilgængelige på Børn og læring.

Links til yderligere anti-mobbe materiale
Interne links
Anti-mobning og social læring
Få overblik over vores materialer om anti-mobning i skolen
Anti-mobning. Hør historien om den grimme ælling som social læring, dannelse eller i dansk eller kristendom.
Hør sangen og se tegnefilm om den grimme ælling.
Mobning i skolen
Sig nej til mobning sammen - en sang om, hvordan vi stopper mobning i skolen
"Lad os tale ud" handler om, at løse sine problemer

Alle børn har værdi!

Børn og læring